Die Forschungs-, Lehr- und Praxisambulanz bildet eine Schnittstelle zur Praxis. Sie ist durch ihre Forschungsbasierung, ihre Kooperation mit externen Einrichtungen und ihre gesellschaftliche Relevanz eine Einrichtung im Sinne der Third Mission.

Ein Fokus der Ambulanz liegt auf Forschung mit Anwendungsbezug in den Schwerpunkten und Themenfeldern der Fakultät für Psychologie. Die inhaltlichen Schwerpunkte (Pillars) der Forschungs-, Lehr- & Praxisambulanz liegen in den Bereichen Gesundheit sowie Diagnostik und Entwicklung:

• Pillar 1 – "Gesundheit im Erwachsenenalter: Psychologische Prävention und Intervention"
  beschäftigt sich mit körperlicher und psychischer/mentaler Gesundheit über die Lebenspanne. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Präventions- und Interventionsansätzen.

• Pillar 2 – "Psychologische Entwicklung und Diagnostik"
  beschäftigt sich mit Forschung aus dem Themenkreis der psychologischen Diagnostik mit einem besonderen Fokus auf die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter sowie im Zusammenhang mit Autismus-Spektrum-Störungen.

Die Forschungs-, Lehr- & Praxisambulanz bietet in ihren Schwerpunkten folgende Angebote an:

• Test- und Beratungsstelle
  Als Schnittstelle zwischen Forschung, Praxis und Lehre bieten wir Familien psychologische Diagnostik und Beratung: Entwicklungsdiagnostik bei Klein- und Vorschulkindern, Beratung zu Entwicklungsfördermaßnahmen, Erziehungsberatung, Lern- und Leistungsdiagnostik bei Schulkindern und Jugendlichen, Beratung zu Maßnahmen der Lernförderung und Fragen der Schullaufbahn.
  
  
• Stressmanagement Trainings:
  Ein Angebot für Personen, die sich gestresst fühlen und mehr über Stress erfahren sowie Strategien zur Förderung ihrer persönlichen Stressbewältigung erlernen möchten.
  
  
• Weiterbildung:
  Wir bieten regelmäßig Fortbildungen zu aktuellen psychologischen Fachthemen für Klinische Psycholog*innen, Gesundheitspsycholog*innen, Psychotherapeut*innen etc. an.

Zudem wird in Zusammenarbeit mit der Ambulanz evidenzbasierte praxisbezogene Lehre auf gradualem und postgradualem Niveau angeboten.

Schließlich fördert die Ambulanz die Translation evidenzbasierter psychologischer Ansätze in die Praxis und trägt damit zur Verbesserung des lokalen/ regionalen Versorgungsangebotes in ausgewählten psychologischen Schwerpunktbereichen bei.